Mit Neurokompetenz gehirngerecht lehren, um besser zu lernen

Mit Neurokompetenz gehirngerecht lehren, um besser zu lernen

Die Hirnforschung hat wesentlich dazu beigetragen, diejenigen Gelingensfaktoren zu identifizieren, die den Lernerfolg nachhaltig bestimmen. Wer aus neurowissenschaftlicher Perspektive die „DNA“ des Lernens verstehen und Lernprozesse erfolgreich gestalten will, muss diese Erkenntnisse beherzigen. Hierzu gehören u.a. gehirnkohärente Prinzipien, die eine